Psychologen des Leibniz-Instituts für Wissensmedien Tübingen haben einen Lernansatz für Grundschüler erprobt, der ihnen ein besseres Verständnis von Zahlen vermitteln und sie beim Lösen von Aufgaben unterstützen soll. Dies soll durch Verknüpfung des Rechnens mit räumlichen Bezug und körperliche Bewegung erreicht werden. Wie bei uns an der Eduard-Mörike-Schule das Lernen unterstützt wird, wurde in der Klasse 1b vom ZDF gefilmt. Das Ergebnis war in der Sendung „Volle Kanne“ zu sehen, ist aber inzwischen aus der Mediathek entfernt. Leider dürfen wir es aus rechtlichen Gründen hier nicht zeigen.